L’APREH, Association Pour la Réadaptation et l'Épanouissement des Handicapés, acteur du secteur médico-social dans les Alpes-Maritimes depuis près de 60 ans est experte dans le champ du handicap. Dotée de 29 établissements et services et d’un siège social, 540 salariés assurent la prise en charge et l’accompagnement de plus de 650 enfants et adultes présentant des déficiences intellectuelles, des troubles de l’apprentissage, des handicaps psychiques sensoriels, physiques et moteurs.

Le Pôle Enfance a pour objectif de faciliter la participation des enfants et des jeunes en situation de handicap dans les différentes structures où ils sont accueillis.

Ce que nous offrons ?

Public accompagné

L’IME et le SESSAD LA CORNICHE FLEURIE accompagnent 98 enfants et adolescents, de 4 à 20 ans, déficients intellectuels et/ou présentant des troubles du neuro-développement, en semi-internat et sur leurs lieux de vie ordinaires (établissement scolaire, domicile, associations sportives et culturelles…) sur le secteur de Nice.

Principales missions

Dans le respect du cadre législatif et réglementaire, dans le respect des droits et des libertés individuelles des enfants accueillis et de leur famille, afin de garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition d’un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, par la mise en œuvre des apprentissages conformes aux programmes officiels ;

Observer et évaluer les élèves pour définir leurs besoins et leurs compétences, alimenter et ajuster en continu leur projet ;

Définir et mettre en œuvre un projet pédagogique individualisé permettant de répondre aux besoins de l’enfant concerné en visant le développement et l’acquisition des compétences du SCCCC, en référence aux programmes en vigueur, et dans la continuité des PPS et PIA co-élaborés ;

Mettre en place des situations d’apprentissage adaptées et accessibles en lien avec le projet pédagogique individualisé des élèves ;

Collaborer avec l’équipe pluriprofessionnelle de l’établissement ou du service médicosocial, établissement scolaire ordinaire, l’ERSEH, la famille et tous les partenaires impliqués dans l’accompagnement de l’enfant concerné afin de viser le parcours le plus ambitieux possible pour l’élève (parcours scolaire, parcours préprofessionnel, parcours professionnel), dans le respect de ses souhaits et attentes ;

Participer à l’amélioration de la qualité du service rendu aux enfants accueillis et à leur famille.

Principales activités

Mettre en place des situations d’apprentissages visant l’acquisition et/ou le maintien de compétences scolaires des enfants/ jeunes accompagnés.

Accompagner l’enfant à progresser à son niveau et à son rythme dans les apprentissages scolaires, à l’aide de pédagogies adaptées, en tenant compte de ses souhaits, ses potentialités, ses difficultés et de son projet d’accompagnement individualisé ;

Mettre en place un cadre pédagogique contenant et sécurisant, invitant au bien-être et au désir d’apprendre et soutenant ces derniers ;

Evaluer les projets pédagogiques individualisés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire ;

Coconstruire avec l’enfant et sa famille le projet pédagogique individuel ;

Evaluer régulièrement les acquis de l’enfant, l’état d’avancement du projet pédagogique, et des dispositifs correspondants, procéder aux réajustements qui s’imposent selon les besoins et attentes ;

Favoriser au maximum le recours aux dispositifs d’inclusion en milieu scolaire ;

Participer aux différentes réunions de/des établissements d’accueil et des services médicosociaux (réflexion, coordination, thématique…) ; s’inscrire dans les dynamiques et projets d’établissement en créant du liant entre eux

Elaborer un projet de classe qui s’inscrit dans les différents projets d’établissement (ordinaire et spécialisé)

Soutenir les environnements scolaires fréquentés par les enfants

Qualification requise

Master MEEF ou autres spécialités

Compétences attendues

• Connaître les processus d'apprentissage et les attendus en lien avec le SCCCC ;

• Savoir mettre en œuvre une évaluation des besoins et compétences et une programmation d’objectifs d’apprentissages adaptés ;

• Prendre en compte la diversité des élèves et avoir un regard capacitant sur chacun ;

• Agir en professionnel responsable et selon des principes éthiques ;

• Connaissance des besoins des enfants en situation de handicap et de stratégies d’accompagnement ;

• Capacité à travailler en équipe et en collaboration avec la famille et les acteurs de l’éducation ordinaire et spécialisée ;

• Être autonome et force de proposition.

• Permis B boite manuelle

Environnement de travail :

• Rémunération par l’Education Nationale

• Poste d’enseignant de droit privé.

• Lieu de travail : NICE

• Œuvres sociales CSE, chèques vacances et chèques cadeaux

• Politique de Qualité de Vie et Conditions de Travail (QVCT)

Pourquoi nous rejoindre ?

🤝Une équipe dynamique ;

🧒 Une stratégie ambitieuse de bientraitance ;

🔄 Une politique RH et managériale portée par des principes d’action forts : société inclusive, humaniste ;

💼 Des possibilités d’évolution professionnelles et personnelles ;

📈 Un cadre stimulant et des projets à fort impact social ;

🧒Participer à rendre l’environnement de l’enfant capacitant.

Poste à pourvoir à temps plein dès que possible Candidature à envoyer à :

l’IME LA CORNICHE FLEURIE- 312 Avenue de Fabron -06200 Nice