L’APREH, Association Pour la Réadaptation et l'Épanouissement des Handicapés, acteur du secteur médico-social dans les Alpes-Maritimes depuis près de 60 ans est experte dans le champ du handicap. Dotée de 29 établissements et services et d’un siège social, 540 salariés assurent la prise en charge et l’accompagnement de plus de 650 enfants et adultes présentant des déficiences intellectuelles, des troubles de l’apprentissage, des handicaps psychiques sensoriels, physiques et moteurs.

Le Pôle Enfance a pour objectif de faciliter la participation des enfants et des jeunes en situation de handicap dans les différentes structures où ils sont accueillis.

Nous recrutons en CDD un AES-AMP ou ME (pour environ 3 mois)

Ce que nous offrons ?

Public accompagné

L’IME LA CORNICHE FLEURIE accueille 33 enfants garçons et filles de 4 à 20 ans, déficients intellectuels et/ou troubles du neuro-développement, en semi-internat.

Principales missions

• Apporter les réponses adaptées aux besoins et attentes des enfants et de leur famille.

• Aider et accompagner les enfants dans les activités de la vie quotidienne et dans les actes essentiels (aide aux repas, aide à la toilette, l’habillement, déplacements, …)

• Favoriser l’épanouissement personnel des enfants accueillis et faciliter leur insertion sociale.

• Animer et mettre en place des activités éducatives, afin de développer les capacités de chaque enfant.

Participer à l’amélioration continue de la qualité et du service auprès des enfants accueillis et de leur famille

Principales activités

• Participer aux temps de vie collective, et à l’accompagnement individuel.

• Elaborer en équipe des actions construites, des projets centrés sur l’enfant, en lien avec les intervenants extérieurs.

• Fournir tous les écrits nécessaires à la réalisation des objectifs fixés (synthèse, projet personnalisé, grille d’évaluation, cahier de liaison).

• Mettre en place les activités planifiées.

• Assurer les responsabilités éducatives qui incombent à sa fonction et à son groupe conventionnel de référence qui peuvent lui être confiées par le directeur de l’établissement.

• Être coordinateur et référent institutionnel de l'enfant (cf. projet d'établissement). Travailler en collaboration étroite avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire, et en liaison avec les familles.

Qualification requise

Diplôme d’état d’Aide Médico-Psychologique (DEAMP) Ou Diplôme d’état d’Accompagnant Educatif et Social (DEAES) ou Diplôme d'état de moniteur d'éducateur (DEME)

Compétences attendues

• Connaissance des besoins des enfants en situation de handicap

• Connaissance, pratique ou maîtrise d’outils facilitant la Communication Alternative Améliorée (CAA)

• Capacité à travailler en équipe

• Autonomie

Permis B demandé.